| Názov školy | Cirkevné gymnázium Štefana Mišíka, Radničné námestie 271/8, Spišská Nová Ves |
| Adresa školy | Radničné námestie 271/8 , 052 01 Spišská Nová Ves |
| Telefón | 4210534173702 |
| gymsnv@kapitula.sk | |
| WWW stránka | cgymmisikasnv.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Rímskokatolícka cirkev Biskupstvo Sp. Podhradie |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Ján Stuhlák | |||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | ||
| pedagogickí zamestnanci | ||
| ostatní zamestnanci | ||
| zástupcovia rodičov | ||
| zástupca zriaďovateľa | ||
| iní |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| predmetová | RNDr. Spišiaková Alena | prírodovedné, spolvedné |
Počet žiakov školy: 85
Počet tried: 4
Podrobnejšie informácie:
| Trieda | Počet žiakov | z toho ŠVVP |
|---|---|---|
| druhá A | 21 | |
| druhá B | 15 | |
| prvá A | 27 | |
| prvá B | 21 |
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat 94/70
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat 92/68
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat 92/68
Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2005: súčet / počet dievčat 48/31
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2005: súčet / počet dievčat 48/31
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 94 | |||||||
| prijatí | 92 | |||||||
| % úspešnosti | 97,87 |
| Trieda | AJ | Bi | D | Est | F | G | Ch | I | M | NoS | NJ | Nb | SJL | Spr | TV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| druhá A | 1,67 | 1,86 | 2,23 | abs. | 2,48 | 1,43 | 2,05 | 1,19 | 2,57 | 1,86 | 2 | 2,33 | 1,04 | abs. | |
| druhá B | 1,4 | 1,3 | 1,7 | abs. | 2 | 1,1 | 2,1 | 1,2 | 2,6 | 2 | 1,5 | 1,9 | 1,0 | abs. | |
| prvá A | 1,6 | 2,6 | abs. | 2,8 | 1,7 | 2,5 | 1,7 | 2,9 | 2,0 | 1,4 | 1,4 | 1 | abs. | ||
| prvá B | 1,82 | 2,28 | abs. | 2,52 | 1,62 | 2,23 | 1,52 | 2,57 | 2,0 | 2,0 | 1,42 | 1,0 | abs. |
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| druhá A | 21 | 5 | 5 | 11 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| druhá B | 16 | 3 | 9 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| prvá A | 27 | 2 | 11 | 14 | 0 | 27 | 0 | 0 | 0 |
| prvá B | 21 | 6 | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| druhá A | 21 | 2722 | 132,5 | 2696 | 131,3 | 26 | 1,2 |
| druhá B | 16 | 2307 | 144 | 2007 | 125 | 300 | 18,7 |
| prvá A | 27 | 3653 | 135,29 | 3653 | 135,29 | 0 | 0,00 |
| prvá B | 21 | 2953 | 135,07 | 2882 | 125,30 | 71 | 3,2 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| druhá A | 7902500 | gymnázium |
| druhá B | 7902500 | gymnázium |
| prvá A | 7902500 | gymnázium |
| prvá B | 7902500 | gymnázium |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|---|
| pohybová príprava | 2 | 1 | 2 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| 2 | matematika | 1 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 6 | 1 | 5,8 | 1 |
| DPP | 5 | 2 | 1,3 | 2 |
| Znížený úväzok | 7 | 3,05 | ||
| ZPS | 1 | 1 | ||
| Na dohodu | 3 | 0,3 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 11 | 11 | |
| vychovávateľov | |||
| asistentov učiteľa | |||
| spolu | 11 | 11 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 3 | |
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| A Slovo bolo u Boha | 1 | 1 | |||
| Matematická olympiáda | 1 | 1 | |||
| Eurostory | 1 | 1 | |||
| Červený kríž | 6 | 6 |
Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)
Prezentácia školy na burze stredných škôl.
Na škole je zriadená učebňa informatiky, ktorá je k dispozícii žiakom a ich rodičom v čase mimo vyučovacích hodín.
V novembri 2006 sa uskutočnila slávnosť prijatia prvákov.
V predvianočnom čase sme usporiadali zimné hry na ľade.
Vrámci fašiangov študenti usporiadali školskú diskotéku.
V priebehu školského roka sme navštívili kultúrne podujatia organiyované MKC v Spišskom divadle ako aj filmové predstavenia v kine.
Vrámci rozvoja záujmu o turistiku v našom regióne sme zaznamenali školský výlet na poznávanie prírody Slovenského raja. Pobyt bol spojený so stanovaním v prírode.
V školskom roku 2006/07 bol zrealizovaný plavecký a lyžiarsky výcvik pre študentov školy.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
RENOVABIS
Obnov si svoj dom - MK SR
B) Krátkodobé
SOCRATES - COMENIUS
projekt IKT - Poľsko
C) V školskom roku 2005/2006 boli školou vypracované projekty:
RENOVABIS, SOCRATES, Obnov svoj dom
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: --
Druh inšpekcie: 0
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2005/2006, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
Sme nová škola s pôsobnosťou vo vyučovacom procese od 1. septembra 2005.
Máme veľmi dobre vybavenú učebňu informatiky, audiovizuálnu techniku.
Telocvičňa v budove školy bola skolaudovaná v r. 2007.
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
Učebnými pomôckami sa škola postupne dovybavuje podľa dostupných finančných prostriedkov.
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
V školskom roku 2006/2007 škola získala normatívne prostriedky vo výške 3,333 tis. Sk.
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
V šk. roku 2006/07 sme na vzdelávacie poukazy dostali 68 tis. Sk, finančné prostriedky boli použité :
- 61.950,- Sk na odmeňovanie vyučujúcich pôsobiacich v krúžkoch
- 6.050,- Sk na náklady súvisiace s činnosťou krúžkou
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Od zriaďovateľa - Rímskokatolíckej cirkvi, Biskupstvo SP. Podhradie sme v šk. roku 2006/07 dostali 1,056 tis. Sk, ktoré boli použité na vybavenie školy učebnými pomôckami a na dokončenie telocvične.
Na dovybavenie školy sme formou projektu RENOVABIS získali 189 tis. Sk, ktoré boli použité na zariadenie tried a učební.
Na základe dohôd uzatvorených medzi Úradom práce, soc. vecí a rodiny v Sp. Novej Vsi sme formou refundácií v šk. roku 2006/07 dostali tieto finančné prostriedky:
I. formou aktivačných prác: 40.511,- Sk
II. za zriadenie chránenej dielne na pozíciu školníka 208.297,- Sk
Za prenájom priestorov mimo vyučovacích hodín na aktivity súvisiace s vyučovacím procesom sme v školskom roku 2006/07 dostali 7.000,- Sk
Škola ku dnešnému dňu v súlade s plánom práce školy plní svoje ciele v rámci výchovnovzdelávacieho procesu.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
100% kvalifikovanosť učiteľov
Realizácia zahraničných projektov
Výborná spolupráca s rodičmi
Otvorenosť školy
Možnosť pôsobenia školského duchovného
Záujem rodičov o školu
Vzdelávanie pedagógov
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Častá absencia žiakov spôsobená zdravotnými problémamy
Návrh opatrení:
Sústavná kontrola dochádzky žiakov.
Škola sa vo výchovno-vzdelávacom procese riadila v súlade s Prevádzkovým poriadkom schváleným štátnymi orgánmi.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Konverzácia v AJ | 74 | 4 |
| Krúžok SJ a literatúry | 14 | 1 |
| Konverzácia v nemeckom jazyku | 37 | 2 |
Spolupráca s rodičmi je na dostatočnej úrovni, v šk. roku 2006/07 boli celkovo usporiadané 4 triedne rodičovské spoločenstvá a jedno celoškolské. Vyučujúci navyše uskutočňovali konzultačné hodiny pre študentov a ich rodičov.
Škola má dobré vzťahy so svojim zriaďovateľom, správcom farnosti i samosprávnymi a štátnymi orgánmi.
Vypracoval: Mgr. Ján Stuhlák
V Spišskej Novej Vsi, 29. októbra 2007
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 29.10.2007
Powered by aSc EduPage