• Školský špociálny pedagóg

      • Školský špeciálny pedagóg: Mgr. Monika Snopková
        E-mail: snopkova.monika799gmail.com
        Telefonický kontakt: 0910 940 828
        Konzultačné hodiny: konzultácie sú možné po telefonickom dohovore

        Náplň práce:
         poskytuje špeciálno-pedagogické poradenstvo a intervencie žiakom (individuálne,skupinové)
         realizuje individuálne konzultácie so žiakmi podľa potreby a na základe odporúčania triedneho učiteľa
         priebežne sleduje a vyhodnocuje školskú úspešnosť žiakov so ŠVVP, spolupracuje s vyučujúcimi a triednym učiteľom
         poskytuje odbornú pomoc všetkým žiakom so ŠVVP
         sleduje psychický vývin integrovaného žiaka a sociálne vzťahy v triede, postavenie žiaka so ŠVVP v rámci kolektívu
         pozoruje a hodnotí žiaka v triede – jeho výkon, správanie a postavenie v triede, aby v čo najväčšej miere dosiahol cieľ podľa svojich schopností a možností
         spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVVP pre žiakov so ŠVVP, následne sa podieľa na jeho aplikácii v praxi,
         kompletizuje dokumentáciu individuálne začlenených žiakov a dohliada na používanie kompenzačných pomôcok odporúčaných pomôcok odporúčaných zariadeniami CPPPaP, CŠPP
         zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri vykonávaní prác vo verejnom záujme
         vedie presnú evidenciu riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti
         počas dištančného vzdelávania spolupracuje s rodičmi, žiakmi so ŠVVP a učiteľmi, monitoruje zapojenosť žiakov, priebežne rieši vzniknuté problémy

        Špeciálno-pedagogické intervencie:
         krízová intervencia
         metodika učenia sa pre žiakov s VPU (Vývinová porucha učenia)
         individuálna práca so žiakom s poruchami správania
         individuálne a skupinové intervencie pre žiakov so ŠVVP
         
        Spolupráca s rodičmi:
         poskytovať individuálne poradenstvo, rady rodičom žiakov so ŠVVP
         konzultácie a poradenstvo všetkým rodičom
         informovať rodičov o výsledkoch a správaní žiaka

        Podľa potreby môžu rodičia kontaktovať špeciálneho pedagóga a dohodnúť si s ním termín konzultácie. Školský špeciálny pedagóg informuje rodičov o aktuálnych pokrokoch, prípadne problémoch žiaka v priebehu integrácie. Prebieha vzájomná výmena skúseností
        medzi rodičmi, špeciálnym pedagógom a učiteľmi a spoločne sa snažia nájsť postup pri edukačnom pôsobení na žiaka pri prekonávaní prekážok a naplnení jeho špecifických potrieb.
        Špeciálny pedagóg sa snaží do spolupráce čo najviac zaangažovať rodičov žiakov, aby sa podieľali na všetkých krokoch v rámci intervencie a niesli spoluzodpovednosť za výsledky spoločného snaženia. Súčasťou spolupráce s rodičmi je aj kompletizácia povinnej
        dokumentácie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, spolupráca rodiny a školy pri plnení si školských povinností ako súčasť reedukácie.

        Spolupráca so špecializovanými zariadeniami, odborníkmi, učiteľmi:
         poskytovať poradenstvo a konzultácie učiteľom
         v spolupráci s triednym učiteľom vypracovať IVVP
         konzultácie a spolupráca so  psychológom, výchovným poradcom a poradenským inštitúciami CPPPaP a CŠPPaP
        Školský špeciálny pedagóg pomáha a radí učiteľom pri vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Spolu s triednymi učiteľmi sa podieľajú na príprave individuálnych programov pre individuálne začlenených žiakov z tých predmetov, do ktorých
        sa premietajú špecifické problémy, ktoré vyplývajú z ich diagnózy. Priebežne s učiteľmi konzultuje prípadne zmeny v individuálnom vzdelávacom programe a informuje ich o aktuálnom stave u jednotlivých žiakov. 
        Podľa aktuálnej potreby školský špeciálny pedagóg spolupracuje s poradenskými zariadeniami poskytujúcimi služby v oblasti  výchovného, psychologického a špeciálno- pedagogického poradenstva.
        Pravidelne sa zúčastňuje stretnutí a školení, organizovaných poradenskými zariadeniami, ktoré sa týkajú aktuálnych otázok integrácie.
        ,

        Dokumentácia:
         kompletizácia dokumentácie integrovaného žiaka
         vypracovanie IVVP v spolupráci s triednym učiteľom